2022年9月20日上午第一、二节课，我们在线上对附属莱阳中心医院心内科黄建英老师讲授的“心脏瓣膜病”课，进行了督导听课。发现该老师的课有以下特点：一是备课充分，内容熟练，语言流畅，语速适中，亲和力、吸引力特别强；二是温故知新，首先复习已学过的内容，注重启发学生思维，循序渐进地引入新的知识点，利于学生理解接受；三是课堂掌控能力强，在讲授过程中，不断地提出各种问题，或请学生回答，或自问自答，循循善诱，将内容引向深入，学生积极回应，课堂气氛热烈；四是密切联系临床，结合自身工作经历经验，强调如何对待病人、处理病情，把服务病人、人文关怀的思想理念潜移默化地融入教学过程，影响感染学生；五是将执业医师考试大纲和考研大纲的知识要点融入授课内容，以病例分析和小测验的方式，在与学生的反复互动中，强化了学生对重点、难点知识的理解掌握，提升了学生分析问题、解决问题的能力。从热烈的课堂氛围中，强烈地感受到学生们对此次授课的欢迎和好评。

——教育教学质量督导评估专家委员会 张圣明、韩学田供稿